Bilim Ve Sanat Eğitim Merkezi Kepez Kültür Mahallesi.
Yaşasın "İcat Çıkaran Çocuklar"
Dün 18 Ocak 2022 günü müthiş bir gündü.
Önce bir teşekkürle başlamalıyım.
Bilim ve Sanat Merkezinin Tarih Öğretmeni Sedat Altaş,
Araştırma ve Tasarım Laboratuvarı Öğretmeni Ülker Tunca, sizlere çok teşekkürler.
Yarının İCAT ÇIKARAN ÇOCUKLARI'NI YETİŞTİRİYORSUNUZ.
Dün onların misafiriydik.
Bizden bir SUNUM rica ettiler.
Sohbet konumuz SU KÜLTÜRÜ VE SARNIÇLAR.
Bilindiği gibi Antalya su sarnıçları bakımından özel bir bölge.
Yıllar önce bu konuyu çalışarak SARNIÇLAR SEYAHATNAMESİ adı ile bir kitap da yayımlamıştık.
Bu birikime istinaden, Sedat bey öğrencileri ile birlikte SARNIÇLAR ile ilgili bir proje yapmaya karar vermişler.
ELİF USLU
ASYA AVCI
METEHAN YILDIRIM projeci gençler.
"İCAT ÇIKARAN ÇOCUKLAR" sizlere de teşekkürler.
Hepsi cin gibi. Allah nazardan korusun.
Önce bir eksiğimi söylemeliyim:
Bu yaşıma geldim böyle bir eğitim merkezinden haberdar olmadım vah bana, vahlar bana.
Konu sarnıçlar olunca önce canlı bir performans yapmak üzere Kültür mahallesindeki mezarlıkta bulunan beşik çatılı sarnıcın başında öğretmen ve öğrenciler buluştuk.
Yanımda Hakkı Aydın ve Turgut Karabacak arkadaşlarımı da aldım.
Bizim için bir şenlik oldu.
ELİF USLU
ASYA AVCI
METEHAN YILDIRIM
Onlara Sarnıç ne demek, onu anlattık. Sarnıç ihtiyacının doğuşunu ve tabii ki mimari yapı özelliklerini yerinde görerek. göstererek açıklamak imkanı oldu.
Sonra Bilim ve sanat Merkezine geçip hazırladığımız SUNUM eşliğinde öğrencilerle sohbet ettik.
Önce röportajlar sonra okul salonunda sunum.
Şunu söylemeliyim ki, ülkemizin karanlık, kavgalı, sıkıntılı ortamında böyle bir yerde bulunmak adeta güneşin doğuşu gibiydi.
Hem ısıttı, hem de aydınlattı beyinlerimizi.
Devletimiz varolsun. Cumhuriyetimiz çok yaşasın.
Salon ağzına kadar dolu, Hepsi cıvıl cıvıl. Maskelerini takmışlar bizi bekliyorlar.
Arazi çalışmalarında kaydettiğim bir videoyu göstererek başladık sunuma. Kepez bağlı Kızıllı köyünde Tepesi Delik adı verilen sarnıcın başında 2010 da çekmiştim. Sarnıçlar kitabımızda da var.
VİDEO:
"Entarinin boğulmaktan kurtardığı çocuk".
Bunu anlatırken icat çıkaran çocuklardan biri sormaz mı, "HOCAM ENTARİ NE DEMEK"?
O zaman anladım ki yaşlanmışım. Bizim entarili çocukluğumuz tarih olmuş. Anlatmaya çalıştık ama zor bir iş. Entari mi kaldı ki ortalıkta.
Sonra yine gezilerimizde tespit ettiğim Bucak Kocaaliler bölgesindeki kuyu ağzından suya doğru uzatılıp çivilenmiş bir bir fotoğrafı örnek göstererek
YILANA SU VERMEK nedir onu anlattım.
Böylece kırda yaşayan insanların doğa ile beraber yaşadığını, yılan kertenkele, kaplumbağa ile birlikte olduklarını, bir birine zarar vermeden hayat sürdüklerini anlattım.
Ve kadim ATALAR kültürümüzün YILANA SU VERMEYİ DÜŞÜNECEK KADAR YÜKSEK BİR DÜŞÜNCE SEVİYESİNDE olduğunu, ince ve duygusal bir kültür olduğunu anlatmaya çalıştım.
YALAN YOK İRKİLDİM ÇOCUKLARIN SORULARINDAN.
ÖYLE AKLA GELMEZ ŞEYLER SORUYORLAR Kİ..
Onun için Hakkı Aydın onların adını İCAT ÇIKARAN ÇOCUKLAR koydu, ben de aldım bu adı.
Onlara üstün zekalı çocuklar desek yetmez.
Şurası muhakkak ki öğretmenleri de onlardan daha üstün zekalı. Tebrikler.
Yine o çocuklara suyu biriktirmenin bir görev ve ihtiyaç olduğunu, su israfının fakirliğe sebep olacağını, çünkü artık su elde etmenin pahalı yatırımlar gerektiğini anlattım.
Yağmur sularını biriktirerek en azından araba yıkamak için veya park ve bahçelerin sulanmasında kallanılabileceğini anlattım.
Örnek sarnıcı ele alırsak, bunun bir mezarlıkta olduğunu, iyi bir bakım yapılır ve içinde su biriktirilirse, onun suyu ile mezar ziyaretine gelenlerin bidonlarla su taşımaya gerek duymadan mezarlardaki çiçekleri ve ağaçları sulayabileceğini anlattım.
Bir de ben o seviyede çocuklardan kopalı çok zaman oldu.
Anladım, yeni nesli anlamayacak kadar eskimişiz.
Şimdi torunum Şerifali'yi daha iyi anlıyorum.
ÇOK YAŞASIN İCAT ÇIKARAN ÇOCUKLARIMIZ VE ONLARA EMEK VEREN ÖĞRETMENLERİ.
Ömrünüz, uzun ve bereketli olsun.
Ülkemde ışıklar doğsun ve çiçekler açsın.
Sizleri bağrıma basıyorum.